Una amiga profesora me ha explicado en un correo lo que le ocurrió ayer en clase. Tiene un chico de los que ahora se clasifican como hiperactivos, que mejor deberíamos clasificar como violento. Pega a todos, lo rompe todo...Aquella mañana dio un bofetón a su madre antes de entrar en clase. (Si hubiese sido a la inversa, alguien habría denunciado a la madre). Mi amiga, ante el panorama, lo que hizo es tomarle de la mano y tenerlo todo el rato junto a ella. Dado el éxito, la profesora siguiente hizo lo mismo...

Nosotros solemos hacer lo contrario. Usamos violencia contra violencia, cuando, no niego que sea arriesgado, lo mejor sería tender la mano, hacernos cercanos...Nosotros seguimos oponiendo violencia a violencia, buscando la paz preparando la guerra, gritando más fuerte cuando el otro alza la voz... Y ahí está la historia para enseñarnos que así no hemos solucionado nada.

Mi amiga entendió, que la única solución posible era la de la gratuidad, la del despliegue del amor. Y quizá sin reflexionarlo demasiado, practicó la no-violencia activa y calmó al niño con su contacto y su presencia cercana...Tras muchos espíritus violentos, se esconde una soledad tremenda, la falta de contacto humano...Tras la violencia entre países y culturas, se esconde un desconocimiento mutuo tremendo.

¡Ah! y mi amiga haría bien en aconsejar a esos padres, que existen psicólogos y medicación para los problemas de su hijo, que también le serán de gran ayuda. No creo que el profesorado de ese colegio aguante muchos días dando clase con un chico colgado del brazo...